石林彝族自治县民族中学是云南省人民政府定点40所全寄宿制民族中小学之一，是云南省二级一等完全中学，云南省文明单位、文明学校，昆明市民族教育窗口学校，全国民族中学教育协会常务理事校。 学校始建于1937年，系由已故全国政协副主席彝族将军张冲创办，原校址在离县城20余公里的圭山维则独石山脚下。1987年8月，学校迁入现校址——石林县城石林中路。 党和国家领导人十分关心和支持学校的发展，经常到学校视导工作。早在1956年贺龙元帅就亲临学校视察并深入课堂听课。特别是改革开放以来，李岚清副总理、何东昌部长、王湛副部长曾先后到校视导工作。李岚清副总理为学校题词：“大力发展民族教育事业”；何东昌部长为学校题写了校名。 石林民中占地63.18亩，校园布局气势恢宏。雄伟壮观的学校正门，拾级而上的石台阶梯，错落有致的师生宿舍，高屋建瓴的教学楼群。雄居鹿阜镇之高势，鸟瞰石林城之英姿。绿叶红花永驻校园，春夏秋冬含露乍开。不是公园却胜似公园，是彝家儿女求学深造的好去处，是有志青年实现理想的抱负园！学校现有教职员工127人，其中少数民族占33%；有专职教师75人，其中高级教师和一级教师占75%；有22个教学班，全校学生1200余人。 在60余年的办学历史中， 石林民族中学积累了相当丰富的办学经验，形成了自身独具民族特色而有体系的办学思想。指导思想是全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，努力提高办学效益，切实办好民族教育。管理理念是思想是灵魂，人和为基础，管理为前提，科研为先导，教学为中心，后勤作保障。始终致力于团结、民主、爱才、坚韧、开拓为本的领导群体素质建设，立教、立德、立功、立言为本的教师群体素质建设，热情、奉公、勤俭、有技为本的职工群体素质建设，尊师、爱校、守纪、有志、成才为本的学生群体素质建设。整体工作思路是“123456”工程，即（1）突出一个中心：全校工作以教育教学为中心；（2）坚持两项改革：深化内部管理体制改革，致力优化结构；深化教育教学领域改革，探索教法学法；（3）立足三线育人：管理育人，教书育人，服务育人；（4）施行四层要求：干部素质要求，教师素质要求，职工素质要求，学生素质要求；（5）执行五育评估：德育为首，智育为轴，体育为足，美育陶情，劳技是本；（6）致力六项建设：办学条件建设，师资队伍建设，校风校纪建设，民族团结建设，校园文化建设，综合治理建设。 学校党政领导将以“春山磔磔鸣春禽，此间不可无我呤”的胆略和气魄，带领全校师生员工，继续高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，继往开来，团结拼搏，朝着创建更为辉煌业绩的前景迈进，为民族教育事业的发展作出不懈努力！
云南省昆明市石林县民族中学始终以“全面贯彻教育方针，切实办好民族教育”为奋斗目标，致力于民族教育本质内涵的丰富工作，深入挖掘石林民族的优秀传统文化，加强极富石林民族传统文化特色的校本课程建设，积极探索国家课程和校本课程相结合的教育教学实践问题，开发有《石林民族团结知识读本》、《石林文化旅游与石林诗词选集》等系列校本教材，并纳入课程设置。竭力开掘反映学校文化发展史业的独特校园文化，对学生进行革命传统和民族传统教育，树立了学校创始人张冲将军雕像、现代阿诗玛雕像及校徽雕像。民族教育特色鲜明而突出。学校致力于教育教学科研工作，以课题实验为载体，切实把科研工作落到实处，并加强实验课题规范化建设，科学运作实验工作。学校现有国家级科研课题2个，省级科研课题1个，市级科研课题3个，县级科研课题1个，校级科研课题5个。参加科研课题的实验教师共64人，占全校教师总数的66%。2004年9月，学校成功地举办了“中国西南地区‘数学情境与提出问题’课题实验第二届研讨会暨‘贵州醇’数学教育创新奖颁大会”。2005年3月，学校实验课题《素质教育与学校体育整体改革》（国家“十五”规划教育部重点课题的子课题）顺利通过结题验收。学校课题实验成体系并形成特色，有效地促进了教育教学质量和整体办学效益的提高。学校致力于音、体、美教育教学发展工作，切实推进素质教育实施进程。自1999年开始，学校继承传统，把一年举行一次的全校运动会改为一年举行两次，即冬季田径运动会和夏季篮球运动会，且不断向规范化、规模化方向迈进。自2000年开始，学校在坚持每年举行“五四”文艺比赛晚会和“元旦”文艺比赛晚会的基础上，每年举行一次全校学生“三独”比赛。自2003年开始，学校拟制出台的《石林民中美术爱好者协会章程》，规范了美术教育活动的开展。音、体、美教育成规模、上档次，并形成新特色、新传统。 民族的，才是世界的；独特的，才是珍贵的。今后，学校将不断探索，不断进取，开创民族教育崭新的未来！
毕宏志，男，中学语文高级教师，长期从事高中语文教学工作；石林彝族自治县民族中学校长，六年多来从事高完中教育教学管理工作。语文教学已形成严谨、求实、灵动、高效的教学风格；钟情于“民族教育”并有其独到见解，正拟撰著《民族教育辨证论》。致力于民族教育管理与实践研究、民族教学管理与实践研究、民族文化传承与应用研究。 张文武，男。中学数学高级教师，昆明市教学学会会员。从事教育工作20年来，驻足学教，默默奉献，为人师表，成绩显著。多次被评为省、市、县、校的先进教师。 孟勇剑,对中学数学教育有研究，尤其是对民族学生的数学教学问题研究深入，取得了显著的成绩。2002年被省政府授予“特级教师”称号。 徐仲波，男。中学语文高级教师。石林县高中语文学科带头人及先进教师，昆明市优秀园丁，云南省推广普通话先进工作者，事迹收入《中国优秀教师人力资源库》一书。 赵永权，男。，中学地理高级教师，多年承担毕业班教学工作。2001年评为石林县“优秀教师”和“语文学科带头人”，2004年评为“高中地理学科带头人”。 李玉全，男，汉族。中学化学高级教师。多篇教学论文在省、市化学学术年会上交流并获奖，一篇教育论文在国家级评审中获奖；两次评为石林县“先进教师”，2003年评为昆明市“优秀文明市民”。 赵宏斌，男，汉族。中学数学高级教师。个人实验教学2002年获贵州省创新教育二等奖，2003年获云南省二等奖；2004年获贵州省创新教育二等奖。2003年评为石林县先进教师。教学论文省级发表和获奖11篇，市级发表和获奖6篇。 张世科，男，汉族。中学英语高级教师，石林县高中英语教学带头人。从曾两次评为“石林县先进教师”，多次受到校级表彰；参加课堂教学大赛多次获奖，有多篇论文在各级教研论文评选中获奖。 吴兰芬，女，汉族。中学英语一级教师。《少数民族学生英语听说能力培养探索》、《强化感知印象，提高记词效率》、《初中英语分层教学初探》等教育教学论文10余篇发表于《课程教材教学研究》等刊物或获昆明市外语学会论文评比一等奖、二等奖。 周启贵，男，汉族。中学物理高级教师。在教育教学中树立的理念是：教学生学做人，多给学生机会，让学生有一个展示自我的平台，培养学生参与竞争的意识和能力。 张志学，男，彝族。中学生物高级教师。国家级优秀论文获奖四篇，其中一篇发表于《21世纪中国优秀论文精品文库》；省级刊物发表论文一篇；市级论文获奖二篇。 马荣兴，男，汉族。中学历史一级教师，教育教学理念是“没有教不会的学生，只有不会教的教师”，。致力于更深层次的历史之谜的探究。2000年评为石林县先进教师，2004年评为石林县优秀教师。 何丽琼，女，汉族，中学政治一级教师，石林县高中政治学科带头人。在教学实践中，深入探究民族教学规律，撰写了多篇教育教学论文并获奖。 黄海，女，彝族，中学音乐一级教师。致力于民族音乐教育和舞蹈教学的研究，特别重视音乐特长生的培养，为社会及高一级学校输送了很多的音乐人才。1998年荣获昆明市“百优教师”称号，近三年均被评为县级骨干教师、艺术教育先进工作者。 李锴，男，汉族中学美术高级教师。本着“艺以载道”的教育理念，教学体现“夫画者，成教化，助人化，穷神变，测幽微，与六籍同助”的思想。致力于民族本土美术与教学内容相融的研究